На почетној страници ове мреже стоји да је то највећа мрежа наставника света, а на другим страницама да је то мрежа иновативних наставника, што је свакако рекламно претеривање и више је намера, него реално стање. Реч је о заједници наставника која еј настала у 2015. години. Рекламирали су се као спој два позната сервиса на интернету: Викиспејсис (Wikispaces) и Блендспејс (Blendspaces). Вики-сервиса је у неком тренутку потпуно изгубио могућност бесплатног коришћења и зато, вероватно, и кориснике у образовању. Блендспејсис је, пак, био и остао бесплатан, али је прилично нов веб-алат и, вероватно, још увек недовољно популаран, мада одличан. Када се на Тес региструјемо, узалуд ћемо тражити вики на који су навикли ранији корисници Викиспејсиса. Очекују нас класичне понуде заједница наставника на мрежи: уређење свог профила, форум , вести, повезаност са институцијом на којој су курсеви за наставнике који се плаћају, повезаност са Блендспејсисом у којем наставници могу да креирају лекције, могућност да поставе и опишу било који други наставнички ресурс. Шта је, онда, ново и другачије у овој мрежи? Наставници могу да буду аутору, а не само чланови мреже. Улога аутора подразумева  да на мрежи наставници могу да креирају или поставе своје ресурсе, одреде им цену и на тај начин да зараде. Постоји и опција Посао (Jobs) путем које наставник може да нађе додатан посао. Дакле, ново у овој мрежи што је она знање и образовање извела у сферу тржишта где сваки аутор формира своју цену и нуди је по одговарајућим условима.  

Иако српском наставнику може привлачно зазвучати могућност зараде било тако што ће добијати обавештења о пословима, било зато што ће неко од колега за пар долара или више откупити њихов наставнички ресурс, не препоручујемо да се томе нада, али може да погледа како све то функционише. Ни Блендспејсис није алат који је искључиво алатка ове мреже, него му можемо приступити и независно. Похађање курсева које мрежа нуди за нашег наставника такође је прескупа понуда. Зато ова мрежа српском наставнику може послужити да буде обавештен о иновацијама у образовању, мада је то прилично дискутабилно, и да на форуму размени искуства, пронађе сараднике, надахне се идејама, укључи у пројекте итд. 

Све на мрежи је јавно, па има и јавних ресурса (бесплатних) тако да се претрагом и прегледом мреже и без регистрације може видети шта нуди, кога има и вреди ли се укључивати.

На самој мрежи наставника ће дочекати сликовно-текстуална упутства о разним темама (како да наставник прима и управља порукама са мреже, како да се укључи на форум итд) које су поставили сами чланови мреже, а ми постављамо сликовно упутство о томе како се поставља ресурс у случају да желите да постанете аутор и зарадите на свом ресурсу.

 

Социјална мрежа професионалаца заинтересованих за усавршавање путем онлајн- конференција. Своје глобално опредељење оправдавају и тиме што на сајту можете превести све садржаје једним кликом у језичком изборнику, мада, највише се користи енглески. При регистрацији, укључењу у мрежу, попуњавате своја интересовања, начин на који бисте желели да се укључите у глобалне конференције: слушалац, организатор, модератор... Током године, након светских конференција које су догађај без преседана, можете погледати снимке појединачних вебинара, учествовати у форуму заједнице итд.

Конференције које организује ова заједница су без преседана. Отприлике оно што су олимпијске игре у спорту, то су ове конференције у онлајн окружењу за просветне раднике. 

Ова заједница просветних радника оријентисана је на учење са акцентом на новим технологијама и њиховој интеграцији у настави. Чланови су наставници из целог света, мада највише амерички, а унутар заједнице постоје мање које креирају по некој теми сами чланови тако да има преко 800 малих заједница или група. Свака група има на располагању све што и цела заједница: блог, форум, линк-листе... Заједница организује редовне вебинаре, обуке, издаје публикације, има систем конкурса и награђивања у области технологије. 

Професионална заједница иза чијег се назива-сливенице јасно препознаје оријентација на образовну технологију, заправо је услужни сајт на који се можете пријавити са нижим ауторским дозволама и добити свој профил, белешке, контакте, блог, приступ форуму... Блог чланова се понаша као засебан сервис. У подешавањима имате могућност да детаљно одредите шта ћете са заједнице примати, али се она заиста не понаша као типична мрежа: нема сувишних информација, хипер-продукције догађаја... Више је услужног карактера и пушта своје чланове да се сами сналазе, покажу предузимљивост и иницијативу. На почетној страници сајта има неколико језичака, међу којима је најзначајнији и најпопуларнији језичак са линковима. Иза њега се налази библиотека веб-алата. Има их преко 1000, разврстани су по предметима и узрастима. Прикази садрже лого, назив, линк, опис и могућност да их чланови додају у омиљене, у нотес, да их коментаришу, додају своје ознаке и на тај начин направе своју библиотеку веб-алата.  

Ово је сајт за наставнике. Ту се наставник припрема за ученике, односно долази пред ученике освежен, напојен након изучавања материјала и ресурса на њему.

Блог на овој мрежи био је првобитно замишљен као место где ће се на српском језику приказивати поједини веб-алати. У библиотеци на полици стоји и једно занимљиво промишљање о животу и смрти веб 2.0 Адама Билоуа (The Life and Death of Web 2.0, Adam S. Below )

На сајту постоји видео-упутство на енглеском језику за све потенцијалне и тренутне чланове. Слика показује које могућности као члан заједнице имате. 

Израсла из угашене заједнице LearnCentral и ова заједница окупља кориснике сарадничких платформи и алата за конференције Blackboard, Elluminate, Wimba. Заједница је непрестано на извору нових догађаја, сарадничких пројеката, a аутор и ове заједнице је Стив Харгадон. Регистрацију одобрава администратор уз одређене мере опреза. 

 Укључењем у ову заједницу просветни радник увек ће бити у жижи значајних онлајн догађаја и сарадничких подухвата, омогућиће себи неформални професионални развој из удобности свога дома.

Едутопија је образовна фондација режисера Џорџа Лукаса. Оријентисана је на иновације у области дидактике, доносећи редовно стручне чланке и осврте на актуелне образовне парадигме и, уопште, прати трендове у образовању, који се лако могу претражити у картици за теме (Topics). Покреће акције међу члановима мреже; повремено издаје е-публикације, често и бесплатне. Одржава редовно вебинаре и повремено спроводи онлајн обуке наставника, организује кампове. Едутопија је и огледна и угледна заједница напредних и креативних просветних радника, полетна и професионална, истовремено.

Сајт је незаобилазан извор за наставнике, који могу да прате редовно као стручну литературу.  

У заједницу се наставник укључује попуњавањем електронске приступнице у којој оставља доста података о себи.

Замишљена врло амбициозно, ова, у правом смислу, глобална професионална заједници, има више веб-места на којима се наставници широм света удружују у различите интересне групе, деле обавештења, искуства, идеје и сарађују. Организатори са своје стране одржавају он-лајн конференције, нуде литературу и друге бенефиције својим члановима. Главни веб-сајт преведен је на многе језике. Остало је нејасно како се плаћа годишња чланарина као знак чланства у удружењу будући да свако може да се региструје. 

Популарни образовни концепт тзв. изокренуте учионице у којој ученици основна знања стичу код куће на основу материјала које им наставник припреми, а у школи продубљују савладану материју има своје поклонике и лидере окупљене у овој професионалној заједници. Рађена у Нинг-алату, она има могућности које на сам концепт изврнуте учионице и  упућују: личне странице, форум, групе и посебно битан - видео. Видео је веома битан метод за креирање наставних садржаја за учење код куће. У опису саме заједнице пише да се бави скрин-снимцима и изврнутом учионицом, мада метод видео-снимака екрана никако не би требало поистовећивати са проактивним односом ученика према наставној материји какав негује овај образовни концепт. Своје чланове ова заједница подстиче на осећај посебности и пробраности, између осталог, и посебним могућностима да у своје профиле додају позицију, преузму код за уградњу и поставе на своја веб-места и е-учионице као неку врсту чланске карте припадности посебном друштву.

Наставник на овој мрежи сазнаје новости, али далеко више проблеме, начине решавања проблема у примени овог новог модела наставе.  

Укључење у ову мрежу потпуно је исто као у сваку другу. Остављају се подаци о себи, којих је нешто више од уобичајене регистрације.

Професионална заједница махом америчких просветних радника формирана је на софтверу Нинг и има преко 12 хиљада чланова. Класичне могућности мреже: блог, форум, додавање видеа итд. омогућавају интеракцију међу члановима, али је занимљиво да нема група, које имају много мање развијене заједнице и софтвер лошији од Нинга. Иако естетски непривлачан шаблон заједнице у суморној смеђој боји, иако јој је назив уопштен и ни не слути тему или циљ заједнице, иако по могућностима елементарна, заједница је врло жива (много блог-чланака, форумских тема) и можда је таквом чини баш техничка једноставност и техничка непретенциозност. На последњој страници заједнице наведене су сличне професионалне заједнице и сајтови. 

У поднасалову ове заједнице јасно је истакнута њена главна активност - разговори о подучавању и учењу у умреженом друштву (свету). Заједница је специјализована за организовање интервјуа са водећим образовним радницима који промишљају и иновирају праксу, који су лидери у свом окружењу или шире. Сви чланови заједнице добијају аутоматски обавештења о интервјуима који се заказују отприлике двапут месечно. Ти су разговори онлајн, а снимци су доступни и касније. Заједница се не своди само на разговоре, него се о темама из интервјуа, али и независно од њих, започињу дискусије и размене идеја, рефлексија о образовним темама.

Овакве заједнице корисне су за професионални развој просветних радника.