Графичка дебата је сервис на коме група људи учествује у промишљено и у реалном времену учествује у анализи и решавању проблема и важних питања. Своје идеје, решења и предлоге у виду теза мапирају графички што се приказује као мапа ума. Сваки учесник у дијалогу може да поставља своју тезу, прати, коментарише и оцењује тезе других чланова групе и тако доприноси конструктивном дијалогу. У зависности од тога на коју тезу се надовезује, графикон се разгранава. Координатор затим може да анализира и извуче закључке из овако организоване дебате. 

Дебата је интелектуална техника чији ток доводи до доношења решења неке важне теме. Зато је овај алат примењив у професионалном развоју наставника једнако као и у раду с ученицима, и то и у друштвеним и у егзактним наукама јер постављање проблема и тражења решења су техника у свим областима људског знања.  

На сајту можете да претражите по темама и областима примере мапа добијених након дебате.

На самом сајту постоје упутства дата у самим дебатним мапама. Видео-упутство (2') на енглеском језику укратко приказује како да технички користите мапу. Слајд-упутство на српском језику уграђујемо у сајт: 

Debategraph from Milijana Petrovic

Међу многим форумима који се уграђују на блог или веб-сајт како би повезали функционалност сајтова овај форум је најједноставнији за уградњу. Личи на разрађен систем за коментаре и уграђује се у све врсте блогова или системе за управљање садржајима (веб-сајтове). Уграђује се у три корака: унесе се УРЛ-адреса, изабере се место где уграђујемо и подеси по упутствима. Форум се такође може интегрисати са социјалним мрежама тако да се корисници укључују у дискусије са својим налозима са друштвених мрежа. Оснивачи форума могу да да дају вишеструке администраторске и друге улоге, а обични корисници могу да уреде свој профил, прате историју дискусије, гласају за туђе коментаре. Поступак уградње постоји на сајту и то за сваки познати блог. Довољно је да унесемо адресу блога или сајта на који желимо да уградимо овај додатак. Сервис сам препозна о каквој апликацији је реч и на основу тога добијамо упутство шта да радимо и како да заменимо постојећи ХТМЛ новим, обогаћеним. При подешавању језика на којима желимо да нам се форум појави, постоји и српски језик. 

Многи наставници од од својих блогова и сајтова праве е-учионицу. Овакви алати пружају им могућност да уз поједине странице, садржаје покрену богату дискусију која се не своди на коментаре, која може да се сакрије од очију јавности.  

Ако имате потребу за правим, разрађеним форумом из породице phpBB2,  phpBB3 и punBB, који ће на дуже стазе да администрира и модерира тим људи, онда ћете користити овај одличан и потпуно бесплатан сервис. Регистрација на почетној страници не постоји. Чим имате идеју како да назовете форум, и каква ће његова намена бити, започните креирање. У првом прозору који се отвори дајете име, опис и адресу форума. Први део адресе ви смишљате, а други је задат - препознаје земљу одакле сте и нуди екстензију serbianforum.info. Тек сада остављате свој имејл и смишљате лозинку као администратор будућег форума. У наредним корацима систем ће од вас затражити неколико провера и аутентификацију путем имејла, што је разумљиво. Кад прођете провере, можете да се пријавите на креиран форум. Ако сте икада били на озбиљном и професионалном форуму, препознаћете комплексно окружење у којем можете да: управљате члановима, позивајући их, одобравајући, дајући им дозволе и задужења; структуришете форум по категоријама, подкатегоријама, форумима и подфорумима, те форумским темама унутар њих; шаљете масовне поруке; одобравате додатне алате, а овај форум их има од галерија до блога; пратите статистику; покрећете корисничке групе; претражујете постове... Администраторски панел се покреће на дну форума и има врло сложене опције. Уколико се не сналазите, за почетак не отварајте напредне могућности администрације или тражите помоћ на страницу за подршку. 

Овакви форуми се креирају да трају дуже време: за школе, за алумни-заједнице, за стручна удружења... јер на форуму постоји могућност дубинске хијерархије форумских тема. Уколико администрирате школски сајт, можете да му као спољну хипер-везу придружите форум на којем ћете одговарати на питања родитеља, рецимо; отворите алумни-форум за бивше ђаке. Стручним удружењима наставника овакав форум може да буде једна врста скупштине која ће да окупи све чланове, али и заинтересоване чланове. У дугорочним пројектима, форум је такође један од пожељних алата поготово као учесници нису из географски блиских места. 

За обичне кориснике форума упутство није потребно. За администраторе постоји упутство у опцији за подршку на самом сервису.  На сваком кораку администрације јавља се опција за подршку. 

У десној бочној траци прилажемо слику података који се уносе приликом креирања форума и изгледа администраторског панела.

 

Ако желите брзо да добијете одговоре на тему која вас занима, добићете их регистрацијом на овом сервису, покретањем теме и позивањем читалаца и учесника по имејл адресама. Учесник не мора да се пријављује на сам сервис да би оставио одговор, али у том случају поруку не може писати само енглеским алфабетом. Такође, име морате написати латиницом да би се видело, а порука се види и ћирилицом ако сте пријављени. То је и највећа мана овог изузетно једноставног алата. У плаћеној верзији омогућено је и прилагање датотека уз почетну поруку, коју читаоци и сарадници преузимају и коментаришу у покренутој теми. Краткорочност намене - док се дискусија о некој теми не оконча - чини да овај сервис увршћујемо у дискусионе групе. У плаћеној верзији на годишњем нивоу корисници добијају простор у коме могу да организују озбиљне и слојевите дискусије са пуно могућности, као на форуму. 

Брзе договоре са сарадницима или ученицима можете добити слањем позивнице да учествују у покренутој тему. Предност у односу на коришћење групних имејл-порука јесте прегледност свих одговора на једном месту. 

На форум се укључују само они који су позвани.

Текстуално упутство на енглеском језику налази се на страници сајта.